matematik 

1. riyaziye.
   #15654 (july4th, 16.01.2006 00:53)
2. öğrencilerin korkulu rüyası. icad edeni en çok küfür yiyen bilimdir.
   #39066 (jerky, 26.01.2006 12:50)
3. kompleks sayılara kadar tutarlılığını korumuş sonra i kareyi eksi bir kabul edip gözümden düşmüştür kendileri.
   #39158 (no leaf clover, 26.01.2006 13:56)
4. genel kanının* aksine sevilmeyen değil,yapabilenler tarafından sevilen derstir matematik.insanın çözdükçe çözesi gelir.ha bi de sayısalcı adam subjektif entry girmez,burdan selam olsun güzel yare.*
   
   ayrıca (bkz: cebir)
   #44109 (eru, 29.01.2006 14:38 ~ 07.09.2006 12:05)
5. tamamen sanal bir ortamda geçtiğinden mütevellit, okullarda ezberci ve kayırmacı eğitimle yıkanmış genç beyinler tarafından hazmedilemediği için sevilmeyen bilim dalı. öğrenciler bir yana, çoğu öğretmen tarafından bile gerçek boyutları, anlayana neler vaadettiği bilinmemektedir.
   matematik bir yol gibidir, izleyene hayatın sırrını dahi verebilecek kapasitededir.
   (bkz: 42) (bkz: otostopcunun galaksi rehberi)
   #44199 (tyler, 29.01.2006 16:22)
6. tanrıya yaklaşmak için kullanılabilecek tek araç.
   #44207 (trda, 29.01.2006 16:31)
7. her olayın,varlığın vs nin.matematiksel denklemi yazılabileceğinden,evrenin ve içindekilerin defterdeki hali.
   #108513 (pilotmont, 10.03.2006 11:21)
8. belli bi yerden sonra * gereksiz olan bilim dali. sanki simitciden simit alirken * polinom parabol ve fonksiyon lazim olacak
   #283981 (serji, 28.05.2006 00:40)
9. içine çektiği insanları yaşamdan soyutlayan bir nevi esir alan olay.
   "amanın matematiğe merak sarıyorum, napçam la ben?" diyenler hiç vakit kaybetmeden bana ulaşsın ben gereken yardımı yapıyorum
   (bkz: katakulli)
   #284384 (geçmişi olmayan yazar, 28.05.2006 02:27)
10. mantıksızlıkların mantık içinde toplanması sanatı.
    boşluk içinde doluluk.
    #284429 (hakande84, 28.05.2006 02:38)
11. bilimin dilidir.
    sanattır.
    şiirde, resimde, müzikte.., yaşamın her anındadır.
    #292855 (atipik, 30.05.2006 11:29)
12. en az masrafla kurulabilen laboratuar ve eğitim platformu.
    
    bir elektrik mühendisinin yetiştirilmesi örnek olarak alındığında;
    bu kişiye dünyadaki tüm elektrik problemlerini veya makinalarını getirip göstermek imkansızdır. çünkü o kadar çeşitlidirler ve hızlı değişirlerki.
    
    o zaman matematik sayesinde bu kişiye bir elektrik mühendisi, mantalitesi öğretilir.
    
    matematik problemleri cözmeye çalışırken uyguladığı yöntemleri, pratiktede farkında olmadan uygulayacaktır.
    
    * bu mühendisin ürettiği elektrik motorlarınınn bir kısmı arızalı cıkmıştır. bunu çözmek istemektedir.
    yapacağı ilk şey arızalıları bir tarafa ayırmaktır
    *
    
    bu örnek çok daha ileri seviyelere taşınabilir. örneğin bir şehrin trafiğini tek bir matematik modelle ifade edebilmek gibi.
    #292881 (pilotmont, 30.05.2006 11:42 ~ 11:51)
13. (bkz: nefretlik ders)* *
    #292888 (morfin, 30.05.2006 11:48)
14. hayatin anlaminı bulma yolunda en büyük yardımcı..
    #329675 (crazy horse, 08.06.2006 21:21)
15. hemen hemen tüm derslerde karsiniza cikan, onu bilmeden hic bir dersi gecemeyeceginiz muhtemel olan, dört islem ve birazcik(!) gelistirilmis kuramlari kullanilarak kesin sonuc bulmaya yönelik olan sayisal derslerden en önemlisi.
    #329686 (rosie dunne, 08.06.2006 21:24)
16. baş belası ders.
    #329695 (worldlike, 08.06.2006 21:27)
17. lise çağlarında sevilebilitesi daha yüksek olan ama üniversiteye gelindiğinde bütün sevimliliğini kaybeden ders.
    #329696 (freedean, 08.06.2006 21:27 ~ 16.09.2006 16:41)
18. yurdum çocuğunun başarısız okul hayatının yegane temelini oluşturur.
    Allah belasını versindir.
    #329702 (saturn, 08.06.2006 21:29)
19. mantıksal kabullenmelere dayanan soyut sistemlerin ilişkilendirildiği bilim* dalı.
    #329769 (amadeus, 08.06.2006 21:53)
20. evrendeki düzene sahip,tüm tuttarlı sistemlerin babasıdır
    #330294 (d@nte, 08.06.2006 23:45)
21. her konuyu açıkladığı söylenegelir, ama kimsenin işine yarayacak şeyleri açıklayamaz..
    
    çıksın insanın varlığını tam anlamıyla açıklasın bakalım, yapabilir mi?; hayır..
    ölümü açıklasın, yapabilir mi?; yine hayır..
    tanrının varlığını açıklasın ve kanıtlasın;onada hayır...
    
    ne işe yarar o zaman,ali 2 kalem 3 pantolon alınca gofrete parası kalmıyormuş efendim..
    bana ne lan bundan..
    alide parayı saçmasın,ben ali nin muhasebecisimiyim...
    #395629 (selmagezinir, 04.07.2006 02:29)
22. dogada tam olarak dogru cizgi gercek cember ve mutlak buyukluk olmadigi baslangicta bilinse idi matematik var olamazdi
    
    friedrich wilhelm nietzsche
    #395640 (Hexagram, 04.07.2006 02:35)
23. (bkz: fields madalyası)
    #416751 (roy mustang, 12.07.2006 01:49)
24. mate-matik yeni bir deterjan mı?şeklindeki reklam kampanyasıyla karizmayı yerlebir etmiş içinden çıkılamayan sayılar,işaretler,x,y,z bilinmezliği,a,b,c kardeşliği.
    #416988 (pafküf, 12.07.2006 03:27)
25. kökü yunanca bilgi demek olan mathema dır. tabi yıllarca kasıp bu dersi yapamamam benim bilgisiz olduğuma çıkıyor ama olsun.
    #417236 (betruska, 12.07.2006 10:08)